从事全日制教育工作30多年，在省级重点学校工作约15年，担任过从任课教师到副校长所有工作岗位；主管全县教研和教育科研工作4年；管理县域教育工作10多年；民办教育集团主管教育教学工作1年，具备较高的政策及理论研究能力、突出的学校办学及业务管理能力。
30多年来，发表在省级教育刊物和全国教育核心期刊上的文章二十多篇。主研和参研的教育科研课题，获省人民政府二等奖、三等奖各两项，获市人民政府一等奖两项、二等奖三项；管理和指导的教育科研课题获省人民政府一等奖一项、二等奖两项，获市人民政府一等奖三项、二三等奖多项。曾受到省教育厅、市县级人民政府表彰数十次。2012年9月，全县“两基”工作代表全省接受国家检查验收优评，荣获国务院和四川省委、省人民政府表彰。

主管集团所属十多所学校和幼儿园的教育教学工作。
1.以集团的办学理想和教育思想为依据，结合学校所在区域的公民办教育生态，帮助集团旗下学校进行比较合适的办学规模、办学理念和办学目标设定。
2.与集团旗下学校校长共同设计了学校扁平化管理组织架构，协助学校进行思想建设、文化建设、制度建设框架构建，为学校科学的制度管理和文化管理机制建设打下了基础。
3.协助学校构建了校本研修框架，包含了新入职教师的合格培训，运用案例研究和主题研究培养合格教师成为骨干教师，建设名师工作室、特级教师工作室、卓越教师工作坊，培养中青年骨干教师成为名师的教师培养培训体系。
4.协助和指导学校对国家课程和地方课程校本化研究、校本课程开发，统整建设基础型课程、拓展型课程和研究（探究）型课程，落实课程到课堂，通过自主学习、合作学习，让共同基础更扎实，培养合格公民所具备的基础知识、道德意识、法制意识和劳动技能。落实到课外，通过社团活动和兴趣小组活动进行探究学习，在体验、探究、创造的过程中，让不同基础更个性，培养优秀学生的学术能力、领袖潜质、社会责任。
5.提出了集团学校“交集化”发展和“差异化”发展的理念。“交集化”落实在集团的办学理想和办学理念上，“差异化”落实在学校的办学特色上，避免学校同质化发展。
6.构建了集团的督导评估指标体系、质量检测体系，教师培养培训机制、名师工作室章程、特级教师工作室章程、卓越教师工作坊章程，特色学校、高效课堂、学校文化建设机制，教师招聘、绩效管理和目标管理、学校招生规定。形成了比较完整的集团管理体系。

2018.05 - 2018.08 川东某民办学校 （4个月）
副董事长 | 35000-50000元/月
教育/培训/院校
协助董事会重新设定了办学理念、办学目标，更新了管理机制，调整了学校组织架构。

2013.05 - 2018.05 退出岗位学习研究 （5年1个月）
退居二线 | 6001-8000元/月
教育/培训/院校
从政策、理论、文化，社会、学校、家庭层面，课堂教学、课程开发，教师工作、学生工作，办学理念、方法技术，经济制约、观念影响、资源配置等方面，撰写文章近100篇100多万字，加上过去的近40篇文章，共集结成8本书稿。

2008.06 - 2013.05 川东某县教育局 （5年）
县教育局党委书记、副局长（主持工作）、局长 | 6001-8000元/月
政府|非盈利机构
主持全县教育工作。
1.全方位梳理并明确全县办学思想、工作方针、办学目标、学生培养目标、教师培养目标。通过实施“十大教育改革发展工程”，深化教育内涵发展，培名师，育名生，创特色，建名校，努力实现由教育大县向教育强县转变的宏伟目标，厘清了办学思路。
2.每年的全县教育工作会，主讲一年来教育政策、前沿理论和发达地区经验的发展变化，概述成绩，重讲问题，并把全县教育存在的问题结合政策要求、理论发展、经验更新进行分析，提出明年教育工作的思路。形成独特的问题意识和研究意识及统揽全局的能力。
3.2011年11月，作为四川省的八个迎检县之一，接受国家“两基”检查验收，据媒体公布，我县在八个受检县中获得优评。
4.学生科技教育本人从2004年抓起，仅2011年学生作品荣获全国科技创新大赛一等奖4件、二等奖7件、三等奖16件，一高中学校代表队参加在台湾举办的亚太地区科技大赛荣获一等奖。从2004年到2013年，获省科技创新大赛一、二、三等奖百件以上，每年都获得市科技竞赛80%以上的奖项，囊括各个项目一、二等奖。
5.每年参加全市体育、艺术竞赛和体育节、艺术节，包揽各种奖项第一名，获60%以上的等级奖。

2003.12 - 2008.06 川东某县教育局 （4年7个月）
党委委员、副局长 | 6001-8000元/月
政府/公共事业/非盈利机构
分管全县初中、高中、民办和职业教育及教科研工作，主持全县公民办高中的教育教学、3+X高考改革的复习研究、指导和管理工作。
从2001年实施3+X高考开始，全县高考本科、重点本科上线人数，从过去位列全市三、四名跃居第一名并长期保持，本科上线人数与第二名拉开800—1000人的差距，重点本科上线人数拉开300—400人的差距，其他多项指标长期保持全市领先。每年考上清华北大的优秀生，多达十多人，少则五、六人。

1999.01 - 2003.01 川东某县教研室 （4年1个月）
县教研室主任 | 1000-2000元/月
政府|非盈利机构
负责全县教科研工作的规划、管理和指导，3+X高考改革政策之下的高中教育教学和高三复习的研究、指导和管理工作。
1.建立和完善了县域教育的教科研工作机制，县、学区、学校三级教科研工作网络，培养了上百骨干教师和学科带头人。
2．从2000年7月在全县高中教育工作会上提出高中教育改革方案开始，探索和建立了一套完整的在3+X高考改革政策下的高中教育教学和高三复习工作的研究、指导和管理机制，为全县高中教育的可持续发展奠定了基础。几年内总结出的高中教育和高三工作的相关文稿十多万字。

1985.01 - 1999.01 川东某省级重点中学 （14年1个月）
从事高中生物教学，历任班主任、备课组长、教研组长、年级组长、教务主任、副校长等岗位工作。 | 1000元/月 以下
教育/培训/院校
1.从事班主任工作八年，总结出了以学困生、中等生、优秀生为主的班级学生思想工作方法，建立了班级管理的一日、一周、一月、一期常规，高X级X班学生80%考上重点本科、95%考上本科，破该校记录并保持多年。
2.优化教师培训机制、探索出了各学科课堂教学模式和各年级管理模式，不断总结师生思想工作的经验和方法，大幅度提升了学校中考、高考升学率，树立起了作为省级重点中学在市县的品牌效应。

2002.08 - 2005.06 西南大学 教育管理 硕士